Myslím, teda som- ako žiakov učiť myslieť
Myslím, teda som- ako žiakov učiť myslieť
V čase prebiehajúcej kurikulárnej reformy čelíme výzve: ako viesť žiakov k samostatnému učeniu, kritickému mysleniu a reflexii svojho učenia? Jedným z kľúčov je metakognícia – schopnosť uvažovať o vlastnom myslení a učení. Pozývame vás na interaktívny workshop o metakognícii s uznávanou pani učiteľkou z praxe Evou Radičovou. Cieľom workshopu je pomôcť učiteľom nájsť nástroje a […]